En los países más desarrollados, los niños con autismo suelen ser enviados a la escuela donde reciben clases de educación especial. Pero en Francia, que son más a menudo enviados a un psiquiatra en el que reciben terapia de conversación dirigido a personas con problemas psicológicos o emocionales.
Las cosas están cambiando poco a poco, pero no sin resistencia. El mes pasado, un informe de la autoridad sanitaria la parte superior de Francia concluyó que no había acuerdo entre los científicos acerca de si las obras de psicoterapia para el autismo, y no fue incluido en la lista de tratamientos recomendados.
Eso provocó la protesta de los psiquiatras. Los grupos, incluyendo las sociedades freudianas, la Asociación Mundial de Psicoanálisis y el Instituto de Francia Niño en marcha una petición pidiendo al gobierno francés a reconocer su enfoque clínico, centrado en la psicoterapia.
«La situación en Francia es algo así como los EE.UU. en la década de 1950,» dijo el Dr. Fred Volkmar, un experto de EE.UU. que dirige el Centro de Estudios del Niño en la Universidad de Yale. «Los franceses tienen una visión muy peculiar del autismo y, por alguna razón, no están convencidos por la evidencia.»
Los métodos conductuales, que se centran en ayudar a los niños autistas comunicarse con otros y desarrollar habilidades sociales, son la norma en Gran Bretaña, Canadá, Japón, EE.UU. y otros lugares de Europa. Pero están rara vez se utiliza en Francia.
Francia ha sido criticada por su enfoque para el tratamiento del autismo. En 2002, el autismo la caridad de Europa presentó una denuncia contra Francia ante el Consejo de Europa, la carga del país se negaba a educar a los niños autistas, según sea necesario en virtud de la Carta Social Europea.
La acusación fue confirmada y el Comité Europeo de Derechos Sociales declaró que «Francia no ha logrado suficientes progresos» en la educación de los niños autistas. El Comité también criticó a Francia para hacer que las personas autistas «, un grupo de excluidos» y dijo que no había una escasez crónica de la atención.
Volkmar dijo que algunas formas de psicoterapia podría ser útil para alto funcionamiento niños autistas para manejar los problemas específicos como la ansiedad, pero no debe ser considerado como un tratamiento de primera línea. Dijo que la gran mayoría de los niños autistas en los EE.UU. – más del 95 por ciento – asistir a la escuela.
Sin embargo, los niños franceses con autismo se están quedando muy atrás. Según datos del gobierno, menos del 20 por ciento de los niños autistas asisten a la escuela. La mayoría de ellos son o bien quedarse en casa o ir a un hospital de día para las sesiones psiquiátricas.
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